ELIZABETH DA COSTA BARBOSA PASCALE

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
DISLEXIA EM PAUTA

Por :Elizabeth da Costa Barbosa Pascale

Tutor ou Orientador
Prof. Ms. Marco A . Larosa

Rio de Janeiro
2001

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
DISLEXIA EM PAUTA

Apresentação

de

monografia

ao

conjunto

Universitário Candido Mendes como condição prévia para conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato
Sensu” em Docência do Ensino Superior.

Por: Elizabeth da Costa Barbosa Pascale

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AGRADECIMENTOS

Chega ao fim mais uma jornada da vida, foram 12 meses penosos, que com certeza muito aprendi e adquiri conhecimentos. Com certeza é claro, se não tivesse recebido a ajuda de muitas pessoas, que deram a sua parcela de contribuição para esse momento, seria difícil Ter concluído mais essa etapa.
Mesmo incorrendo no erro de esquecer de alguém, gostaria de relatar alguns agradecimentos especiais.
Ao meu marido e filhos que deixaram o lazer de Sábado para que eu pudesse vir ao curso e que apoiaram e compartilharam desse momento.
Aos amigos do curso e a Norma em especial pelos incentivos e caronas prestadas e Marcos Larossa nosso professor orientador que com satisfação analisou todo o processo com muita eficiência e paciência. A minha mãe (Marly e irmãos), que sempre torceram pelo meu sucesso.
A minha sogra, Maria, que dividindo o fardo do lar, colaborou muito para que eu pudesse concluir este curso. E especialmente a Deus, que com seu enorme amor e sabedoria, deu-me força, garra quando mais necessitei.

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DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho monográfico a todos que me ajudaram na sua realização e especialmente a Deus que me deu força e garra para o mesmo.

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Ninguém tampouco educa

ninguém,

ninguém

educa

como a si

mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados

pelo

mundo. ( . . . ) A leitura do mundo – precede a leitura