Educação e diversidade

INTRODUÇÃO 2
PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÁS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO 3
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN9.394/96) 3
Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN) 4
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana 4
Referencia Curricular Nacional Para Educação,Volume1. 4
COMEMORAÇÃO DIA DOS PAIS ESCOLAS ANSELMO DIAS LOPES E ESCOLA COLÉGIO SETE DE SETEMBRO/PAULO AFONSO 5
ASPECTOS QUE PODEM SER TRABALHADOS COM O OBJETIVO DE VALORIZAR A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO ATRAVÉS DOS DESENHOS VISUALISADOS. 6
IMAGEM DE UMA PESSOA COM OCÚLOS ESCURO CARREGANDO UMA MULETA 6
MULHER SEGURANDO A BIBLIA 6
CASAL DE IDOSOS 7
DOIS HOMENS DE MÃOS DADAS 7
MULHER CARECA 7
CONCLUSÃO 8
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9

Desenvolvimento
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) nos proporciona uma educação com informativos que desenvolvem na convivência, na aprendizagem. Nas instituições de ensino e portanto os princípios de liberdade, ideias de pensamentos possam ser expressadas pelo ser humano, sabemos que para um ensino precisamos de educador e esse educar e faz nada nossa aprendizagem. Os PCNs da Educação Infantil foram escritos como referenciais e orientações pedagógicas para os profissionais docentes da educação infantil. Os professores podem utilizá-los para consultas, anotações, elaboração de projetos e discussões entre seus colegas e os familiares das crianças que atende. E como referencial, é uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que pode subsidiar os sistemas educacionais, favorecendo o diálogo, só tendo sentido se traduzir a vontade dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças.

Documento

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo Lei de diretrizes e bases da educação