EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA

FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE – ISEPE
CURSO DE PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Profª. Karyna Brunetti

GILMARA FERNANDES
JANINE KUNZENDORFF
KARIN BINGA
MARIANA BARANOVSKI
THAÍS FUSIK
VIVIANE ROBERTA DOS SANTOS

GUARATUBA
2013

EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA

Trabalho para a disciplina de História da Educação do curso de Pedagogia, apresentado para obtenção de nota parcial do semestre sob a orientação da Profª. Karyna Brunetti.

GUARATUBA
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------4
CAPÍTULO 1 – EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA----------------------------------5
1.1 ESCOLAS LEIGAS PAGÃS------------------------------------------------------5
1.2 O MONAQUISMO-----------------------------------------------------------------6
1.3 O RENASCIMENTO CAROLÍNGIO--------------------------------------------7
1.4 O RENASCIMENTO DAS CIDADES – ESCOLAS SECULARES---------8
CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------10
REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------11

INTRODUÇÃO

O processo de educação na Idade Média era responsabilidade da Igreja. Existiam nesse período medieval escolas que funcionavam anexas às catedrais ou a escolas monásticas que funcionavam nos mosteiros, nesse contexto, a Igreja assumiu a tarefa de disseminar a educação e a cultura no medievo e o seu papel foi preponderante para o nosso legado educacional contemporâneo. A escola no período medieval era dirigida por um cônego, ao qual se dava o nome de scholarius ou scholasticus. Os professores eram clérigos de ordens menores e lecionavam as chamadas sete artes liberais:gramática, retórica, lógica, aritmética, geografia, astronomia e música, que mais tarde constituíram o currriculum de muitas universidades. As universidades eram compostas por quatro divisões ou