educação infantil

PROFESSORA
RAQUEL FRANCO
Mestre em Educação

ENSINO E ALFABETIZAÇÃO II
Aula 1
Fundamentos e Conceitos da Alfabetização

• A criança LETRA‐SE
(desenvolve habilidades de uso da língua escrita nas práticas sociais):
• No contexto do processo de aquisição do sistema de escrita;
• Por meio do processo de aquisição do sistema de escrita:
• Em dependência da ALFABETIZAÇÃO.

DIFERENÇA ENTRE ALFABETIZAÇÃO
E LETRAMENTO
• Alfabetização
Ação de ensinar/aprender a ler e a escrever
• Letramento
Estado ou condição de quem não sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita.
• Alfabetizar Letrando
Ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais e da escrita.

• A criança ALFABETIZA‐SE
(apropria‐se do sistema de escrita):
• Em contexto de interação com material escrito real;
• Por meio de interação com material escrito real: • Em situações de LETRAMENTO.

1

LER E ESCREVER NA ESCOLA: DESAFIOS
DE HOJE

ATIVIDADE EM SALA

• A língua precisa ser encarada como um conjunto de estruturas gramaticais e lexicais à disposição dos falantes‐ouvintes e dos escritores‐leitores como instrumento, forma de participação e interação social em contextos culturais.

• Tendo em vista o que discutimos até aqui, como você considera que deve ser conduzido o processo de alfabetização e letramento?

PROCESSO DA ESCRITA: PASSOS
DA ALFABETIZAÇÃO

PROCESSO DA ESCRITA: PASSOS
DA ALFABETIZAÇÃO

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Conhecer a língua a partir das palavras:

2

Desenho: representa o mundo;
Escrita: representa a linguagem oral (palavra);
Linguagem oral: representa o mundo escrito.

Conhecer a língua que irá falar.

PROCESSO DA ESCRITA: PASSOS
DA ALFABETIZAÇÃO

3

Conhecer o alfabeto:
Princípio acrofônico latino.
Conjunto de letras: cada letra, nome, som.

Conhecer o sistema de escrita:

PROCESSO DA ESCRITA: PASSOS
DA ALFABETIZAÇÃO

4

Conhecer as letras: