educaçao infantil

390 palavras 2 páginas
A educação infantil no Brasil

No Brasil na década de 1970 a educação de criança de 0 a 6 anos adquiriu um novo apoio. Finalmente, a histórica luta por creches e pré-escolas gera diferentes movimentos sócias, tomou grandes proporções, e os governos realizaram investimentos para a ampliação do direito à educação das crianças dessa faixa etária.
Educação integral e excelente, mas como tudo tem seu lado positivo e também negativo, vamos fala dos pontos positivos da educação. Podemos se dizer que um dos pontos positivos da educação visa a capacitação da criança em sua independência de se própria onde ela e forçada a sair de seu conforto para conhecer um mundo totalmente diferente de seus dias normais, que a leva a tomar suas próprias decisões como por: exemplo um relato que ouvir na escola onde trabalho que uma das crianças me perguntou, tia por que a Maria vai pra casa e eu não posso ir.
O campo da pedagogia da educação infantil iniciou-se sua trajetória em meio ao vínculo com a filosofia. Sendo que a mesma distanciou-se pelo simples fato de ser absorvido ais abrangentes como; psicologia, puericultura e assistência social.
Sendo que sua ampliação e seus aprofundamentos com o assunto só ocorreram meados do século XIX, fazendo que uma grande parte das diversas culturas ocidentais fizessem com a educação infantil tornar-se um tema de grande responsabilidade social e coletiva, retirando assim a visão de muitos de que a educação das crianças pequenas era apenas uma tarefa da esfera privada a família.
Desta forma então, as pedagogias da educação infantil não tem só como centro de sua teorização a educação das crianças pequenas um aprimoramento escolar, como também ajuda a inserir estas crianças em um meio de relação cultural de extensos termos abordativos que aprenderam ao longo do tempo, como ajuda em sua forma de pensar e expressar.
Temos que buscar material de apoio que possa nos auxiliar na organização das rotinas, isto é, canções que introduzam ou

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