Educaçao infantil
JUSTIFICATIVA
Nesta faixa as crianças conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade. Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as necessidades dessa faixa etária. Pois nesta fase as crianças necessitam ouvir, comparar, reproduzir e diferenciar sons alto, baixo, agudo, grave. Perceber diferentes fontes sonoras como as vozes dos companheiros, aparelhos de som, assobios e por fim discriminar os ritmos naturais, as marchas, saltos ou corridas, palmas, estalos, sapateado, movimentos rápidos, lentos. A música infantil é excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento da discriminação auditiva, contribui para o desenvolvimento global das crianças pois estimula a socialização, canaliza energias, desenvolve a iniciativa e a expressão oral, favorecendo o trabalho na alimentação e na higiene e nas expressões artística.
OBJETIVO GERAL Possibilitar o contato das crianças com as mais variadas situações comunicativas para que assim comecem a perceber a função social da oralidade, através das músicas infantis, percebendo esta forma de linguagem como veículo de comunicação e idéias e promover situações em que a criança desenvolva sua capacidade de ouvir, se expressar e amplie seu repertório de palavras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conhecer diversas músicas e ritmos;
- Motivar e integrar as crianças através da música;
- Desenvolver hábitos de leitura a partir da utilização de músicas;
- Brincar com a música. Imitando, inventando e reproduzindo criações musicais;
- Cantar apreciando a sonoridade e a melodia;
- Auxiliar o desenvolvimento corporal e harmônico;
-