Sistema educacional brasileiro

FIJ
Faculdades Integradas de Jaguarepaguá
Debora Janaina da Silva

Evolução do Sistema Educacional Brasileiro

2011
EVOLUÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

A história da educação no Brasil tem início no período colonial, quando começam as primeiras relações entre o Estado e Educação por meio dos jesuítas, que chegaram ao Brasil, chefiados pelo padre Manoel da Nóbrega. O ensino pertencia a Igreja Católica, na qual a educação assegurava o domínio dos portugueses sobre os índios e negros escravos. A educação Jesuítica era humanista por excelência, e seu esforço era desenvolver nos educandos, atividades literárias e acadêmicas que visavam à formação de um “homem culto”. O ensino era totalmente desinteressado, e sem preocupação com a qualificação para o trabalho. O ensino da época, praticado pelos jesuítas, não tinha utilidade prática para uma economia praticamente voltada para a agricultura e trabalho escravo. Até meados dos anos vinte, a educação brasileira era um instrumento que detinha poder econômico e político, dividindo classes sociais. É importante ressaltar que o surgimento da escola pública se teve a partir da educação jesuítica, pois visavam uma escola para todos. Através da catequese, os jesuítas, tornavam o índio em um cristão, e sua conversão era muito importante para a Igreja Católica.
Os jesuítas eram responsáveis tanto na formação dos educandos, quanto na formação dos educadores. Ao mesmo tempo em que ensinavam, introduziam uma nova cultura, e preparavam a população para o domínio europeu. Nesse sentido, a escola dos jesuítas estava totalmente a serviço do poder, pois era a única que existia, tanto para servir a elite como para servir os índios e os colonos. O ensino jesuítico era baseando em um documento, baseado nas Regras do Colégio Romano, nomeado com Ratio Studiorum (Plano de Estudos), que era constituído por elementos norteadores de um currículo básico e princípios pedagógicos gerais, para serem seguidos por todos os