EDUCA O E MUDAN A SOCIAL

EDUCAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL

A DESCOBERTA
É um processo que contribui para a mudança social, trata-se do conhecimento de algo já existente assim como a terra gira ao redor do sol, ou seja, um conhecimento de fato já existente, por exemplo: A energia, nosso sistema solar, a tecnologia, etc. A realidade “ao vivo” é a redescoberta de fatos já conhecidos, incluindo-se principalmente as ciências naturais e a geografia que é de fundamental importância para os alunos descobrirem minerais, vegetais, paisagem ao vivo, não através de ilustrações e livros didáticos.
A INVENÇÃO
Resulta da combinação de conhecimentos já existentes, com o objetivo de obter um novo produto, embora a maior parte das invenções tenham ocorrido fora da escola, essa pode contribuir para que os alunos desenvolvam sua imaginação. Assim procedendo, estará dando uma contribuição significativa ao processo de mudança social. A VISÃO DE CONJUNTO
Permiti o conhecimento e a compreensão que um fato pode ser visto de maneiras diferentes, assim como a escola e a sociedade, ou uma comunidade não deve ser vista isoladamente, mais sim atuando na formação das futuras gerações.
A ESPONTANEIDADE
Quando alguém tem comportamento espontâneo, que toda via venha ser controlado por um sistema de recompensa ou de punição severa mesmo que o fato de viver em sociedade, exigem respeito a certos padrões de comportamento, desenvolve insegurança causando dependência em relação aos demais companheiros.
A LIBERDADE
Para que se tenha a liberdade precisamos saber dos nossos direitos e deveres na sociedade e na escola, ou seja, fazer uma crítica sem denegri a ideia do alto e visse vessar.
PARTICIPAÇÃO
Permiti ao indivíduo da sua contribuição na escolha do assunto, dos métodos de trabalhos, estimulando a participação do aluno contribuindo para a formação do cidadão.