EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS DIFICULDADES NO ENSINO APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS DIFICULDADES NO ENSINO APRENDIZAGEM

Geisa Neves, [e-mail]; Serviço Social.

Resumo

A importância da inclusão está relacionada com o respeito à diferença; somos diferentes uns dos outros, eis o ponto que nos torna iguais. Ela é uma realidade e vai além de uma simples matrícula, existe toda uma complexidade, exige um novo olhar dos nossos legisladores, um novo modelo organizacional, professores comprometidos, valorizando as diferenças, visando uma educação voltada para a igualdade. Vários documentos foram criados, mas os direitos ainda não são efetivos, várias barreiras impedem a concretização da inclusão. Desta forma o objetivo deste artigo é discutir a construção de uma escola inclusiva,a iluminação desse referencial, e outros que poderão ser acrescentados nos possibilitará discutir o processo de inclusão, visando à igualdade na diferença. Pode-se concluir que a inclusão é uma realidade que esta longe de ser perfeita e inserida na aprendizagem do aluno, pois, não basta apenas colocá-lo em uma sala de aula.

Palavras-chaves: Recursos, Profissional Preparado, Ações Tomadas.

1. Introdução:

Este artigo tem por objetivo, refletir e socializar sobre os fatores levam os educandos a terem dificuldade na didática da Educação Inclusiva, sendo considerada a falta de estrutura física nas escolas, um ambiente que não proporciona lazer e espaço adequado que possibilite as crianças interagirem de modo mais eficaz e não sendo um ambiente conceitualmente estimulante que propicia um clima adequado para o desenvolvimento das habilidades intelectuais. Reflete também sobre os poucos profissionais na área da Educação Inclusiva, devido o receio, medo de trabalharem com crianças especiais e o conformismo dos educadores, por não conseguirem atingir os anseios de aprendizagem dos educandos.

2. Recursos para educação inclusiva

A inclusão através da educação especial só ocorrerá de fato se a escola estiver apta a receber os