EDUCAÇÃO ESPECIAL

Páginas: 4 (1000 palavras) Publicado: 24 de julho de 2015
Cidade: Planaltina de Goiás - GO
Aluna: Janilda de Lacerda Vieira
Disciplina: Educação Especial

ATIVIDADE AVALIATIVA

1. Os alunos com deficiência, com a orientação de seus colegas e adultos, e ainteração com eles, aprendem naturalmente muitas habilidades da vida diária,
quando eles:

a) Observam e compartilham atividades recreativas e profissionais nos ambientes
regulares;
b) São ensinados etreinados em locais de ambientes de aprendizagem segregados;
c) Recebem orientação e são criadas oportunidades em momentos e locais exclusivos
para aprenderem;
d) São submetidos a uma rigorosaprogramação de treinamento individual e intensivo
dessas habilidades.

2. Pesquise nas escolas da sua comunidade que tenham crianças com
necessidades especiais como é a formação dos professores para trabalharcom esses alunos. Relate os dados encontrados.
Infelizmente na escola local não temos profissionais qualificados para o referido
atendimento; as duas professores que atendem os alunos com necessidadesespeciais são
contrato por tempo temporário e formadas na área de pedagogia e serviço social.

3. Faça uma síntese da historia dos deficientes através dos tempos
destacando os principais momentos eavanços até os dias atuais.
As pessoas com deficiência, via de regra, receberam dois tipos de tratamento
quando se observa a História Antiga e Medieval: a rejeição e eliminação sumária, de um
lado, e aproteção assistencialista e piedosa, de outro. Na Roma Antiga, tanto os nobres
como os plebeus tinham permissão para sacrificar os filhos que nasciam com algum tipo de
deficiência. Da mesma forma, emEsparta, os bebês e as pessoas que adquiriam alguma
deficiência eram lançados ao mar ou em precipícios. Já em Atenas, influenciados por

Aristóteles – que definiu a premissa jurídica até hoje aceitade que “tratar os desiguais de
maneira igual constitui-se em injustiça” – os deficientes eram amparados e protegidos pela
sociedade.
O período conhecido como Idade Média, entre os séculos V e XV,...
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