ED TRABALHO INDIVIDUAL

• Suponha que na escola “Aprender a aprender”, todas as salas que possuem mais de trinta carteiras situam-se no 2º andar. Sabe-se que Isabela estuda nessa escola, em uma sala no 2º andar. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: d.
Nada se pode afirmar sobre a quantidade de carteiras da sala onde Isabela estuda.

• Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos Esta sequência de palavras segue uma lógica:
- Pá
- Xale
- Japeri
Uma quarta palavra que daria continuidade lógica à sequência poderia ser:

Resposta Selecionada: b.
Anseio.

• Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos Leia os argumentos a seguir e assinale a alternativa correta.
I. "Todos os X são Y; todos os Y são Z; logo, todos os X são Z."
II. "Na escola A, 5/6 dos professores são doutores; X leciona em A; logo, X é doutor."

Resposta Selecionada: d.
O primeiro é um exemplo canônico de um argumento classificado como válido pela lógica dedutiva. O segundo é um argumento que não é classificado como válido pela lógica dedutiva, denominado indutivo.

• Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos Quando 10^94 - 94 (10 elevado a 94) é desenvolvido, a soma dos seus algarismos é igual a: Resposta Selecionada: d.
834

• Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos (ESAF) Se Beto briga com Glória, então Glória vai ao cinema. Se Glória vai ao cinema, então Carla fica em casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com Carla. Ora, Raul não briga com Carla. Logo: Resposta Selecionada: a.
Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória.

• Pergunta 6
0 em 0,5 pontos Sobre o raciocínio lógico, apresentam-se as seguintes assertivas:
I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, isto é, são formas de reflexão.
II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em premissas. A dedução e a indução são processos que se completam.
III. Ao partir de uma afirmação geral para se