ead metodologia

Páginas: 3 (522 palavras) Publicado: 12 de setembro de 2015
Pergunta 1
1. Marque V (verdadeiro) ou F (falso). (V) Responsabilidade + Dedicação + Disciplina = Sucesso no estudos. ( ) O estudante na universidade deve entender que o resultado do seu aprendizadona universidade depende principalmente de decorar o material que é apresentado nos livros e pelo professor. ( ) O aprendizado no processo de pesquisa se desenvolve à medida que o estudante seexercita, analisa e avalia suas conquistas ao longo de sua experiência acadêmica.

a.
V, V, F

b.
V, F, V

c.
F, F, F

d.
F, V, V

e.
V, V, V
0,1 pontos   
Pergunta 2
1. “As dificuldades encontradas pelosestudantes quando chegam ao ensino superior são decorrentes, muitas vezes, dos vícios e debilidades que trazem do ensino anterior”.Qual das alternativas a seguir não corresponde a um vício ou a umadebilidade, conforme o enunciado?

a.
Falta de hábito de leitura;

b.
Redação precária;

c.
Dispersão;

d.
Organização dos estudos por meio de um cronograma;

e.
Indisciplina.
0,1 pontos   
Pergunta 3
1.Marque V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Cinema, teatro e exposições são consideradas atividades culturais, mas que atrapalham o cronograma de um estudante universitário, por isso, devem serdescartadas durante todo o curso.
(v) O bom leitor é o que produz bons resumos, consegue refletir sobre o conteúdo estudado e transmiti-lo.
(f) Os três tipos principais de análise de um texto são: análiseexperimental, análise matrimonial e análise metafísica.
 

a.
F, V, F

b.
V, F, V

c.
F, F, F

d.
F, V, V

e.
V, V, V
0,1 pontos   
Pergunta 4
1. A partir da análise do texto a seguir, marque a alternativacorreta. “A disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica” estuda o caminho que se percorre ao se exercer ciência, ou seja, nasce a serviço da pesquisa científica, consistindo no estudo das práticasdo saber e das práticas do exercício do saber, importantes para o aperfeiçoamento dos conhecimentos humanos”. 
I - A metodologia fornece o instrumental necessário para que se possa construir...
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