Doutor

MESTRADO EM ANIMAÇÃO ARTÍSTICA

Teorias da Animação Cultural

A Animação Sociocultural e a Educação
Não-Formal

Docente:
Dr.ª Madalena Leitão

Discente:
João Calvário Antunes

Castelo Branco 2010 / 2011

“CANTA, POETA, CANTA!
VIOLENTA O SILÊNCIO CONFORMADO.
CEGA COM OUTRA LUZ A LUZ DO DIA.
ENSINA A CADA ALMA A SUA REBELDIA.”
(Torga, Miguel in "Diário XIII", 1983)

Índice

Resumo Analítico 4
Introdução 5
A Animação Sociocultural 6
A Educação 8
A Educação Tripartida: Educação Formal, Educação Informal e Educação Não-Formal 10
Educação Não-formal 11
A Educação Não-Formal e a Animação Sociocultural 13
6.1 O Papel do Animador Sociocultural como Educador Não-Formal 15
Conclusão 17
Bibliografia 18

Resumo Analítico

O presente trabalho de investigação tem como intuito principal realizar um levantamento teórico sobre a Animação Sociocultural e a Educação Não-Formal.
Palavras-chave: Animação Sociocultural, Educação, Educação Não-Formal.

Abstract
This research work provid a theoretical survey of the Socio-cultural Animation and the Non-Formal Education.

Keywords: Socio-cultural animator, Education, Non-Formal Education.

Introdução

O presente trabalho de investigação surge no âmbito da disciplina de Teorias da Animação Cultural, do Mestrado de Animação Artística da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Castelo Branco, leccionada pela docente Dr.ª Manuela Leitão.
O propósito principal do trabalho de Teorias da Animação, numa primeira instância, é realizar um levantamento teórico sobre a Animação Sociocultural e a Educação Não-Formal, realçando desta forma a importância ao papel do Animador Sociocultural/Educador Não-Formal.
O trabalho encontra-se subdividido da seguinte forma: a Animação Sociocultural; a educação; educação não-formal; a educação não-formal e Animação Sociocultural; o animador sociocultural como educador não-Formal.

A Animação