DOIS MÉTODOS PARA CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS Ismael Alves Barbosa¹
DOIS MÉTODOS PARA CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS

RESUMO
Muitos são os incentivos para a utilização da tecnologia e a introdução da mesma no ensino-aprendizagem da matemática, não só na matemática, mas numa totalidade da educação desde o ensino básico até o ensino superior, e como de fato vemos que professores e mestres estão aderindo e se adequando a esse novo processo de ensino. A tecnologia possui seus lados positivos e negativos, no decorrer desse artigo se destaca os pontos positivos e os pontos negativos sobre a utilização dos meios tecnológicos, sendo usado como foco principal o programa do geogebra para a utilização e para a construção de figuras geométricas comparando assim, com a construção as memas com lápis, régua e compasso, mostrando com ênfase, a diferença entre eles.
Palavras chave: Tecnologia, Geogebra, Figura Geométrica, Construção.
ABSTRACT
There are many incentives for the use of technology and the introduction of the same in the teaching and learning of mathematics, not only in mathematics but in all education from primary to higher education, and how in fact we see that teachers and professors are sticking and adapting to this new teaching. The technology has its positive and negative sides, throughout this article highlights the positives and negatives about the use of technological means, being used as the main focus of the program geogebra for the use and construction of geometric figures compare well with the construction Memas with pencil, ruler and compass, showing emphasizing the difference between them.
Keywords: Technology, Geogebra, Geometrical Figure, Construction.

INTRODUÇÃO Muitos professores ao entrerem numa sala de aula para trabalhar assusntos que envolvem desenhos geométricos, tentam construir no quadro desenhos que possam facilitar o entendimento dos alunos e para que isso ocorra, tentam construir o mais parecido possível, mas nem sempre essas figuras e