Diversão com números

Nome do projeto: “Having fun with the numbers”
Principal área do conhecimento: Matemática
Introdução: Para as crianças desta faixa etária, o contato com: números, cores, formas geométricas e opostos, por meio de músicas e livros, torna a aprendizagem divertida, interessante e concreta.
Duração estimada: de agosto a novembro
Conteúdos: Livro Pedro Pinguim, cores, números de 1 a 10, opostos como grande e pequeno, alto e baixo. “Também trabalharemos com músicas como: “Baa, Baa Black sheep”, ”One two buckle my shoe”, e “One, two, three, four, five, Once I caught a fish alive”.
Objetivos específicos: explorar as sete cores do arco-íris, os opostos e os números, por meio de músicas e livros que abordam o assunto.
Produto final: Pasta de atividades e também faremos um mini livro com a música “One, two, buckle my shoe”

Objetivos da língua: Com este projeto temos o objetivo de enriquecer o vocabulário das crianças, apresentando novas palavras e retomando várias já conhecidas, como os números de 1 a 10, cores primárias e secundárias como azul, amarelo, verde, vermelho, preto, branco, roxo, laranja, marrom e cinza, noções de opostos como em cima e em baixo, grande e pequeno, alto e baixo.
Cronograma das atividades:
19 a 23/08 – música: Baa, Baa, Black sheep, pintar ovelhas e colar lã nos sacos de kraft, e fazer colagem na cartolina. Relacionar os sacos de lã com os números, apontando e contando os sacos de lã até 3 oralmente.
26 a 30/08 – música: One, Two, buckle my shoe. Números 1 e 2, colagem de um sapato, com cadarço passado por dentro para as crianças amarrarem. Esta atividade será individual e com esta música faremos um mini livro interativo, conforme a letra da música as crianças irão realizar, como amarrar o cadarço, fechar a porta e assim por diante.
02 a 06/09 - música: One, Two, buckle my shoe. Nº 3 e 4, pintura e colagem de uma porta que abre e fecha. Em cada página terá a frase da música que será cantada. Uma frase para cada página. Impressa e