DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CAPÃO DA CANOA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM CIENCIAS BIOLÓGICAS

DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS
PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CAPÃO
DA CANOA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE
METODOLOGIAS DE ENSINO EM CIENCIAS
BIOLÓGICAS
Alexsander Alves1
Elisiane Goldani Ramos de Sousa2
Resumo
Descobrir as maiores dificuldades que encontram os professores de ciências para o planejamento e a aplicação de aulas que sejam mais eficientes quanto à apropriação de conhecimentos pelos discentes é o ponto chave desta pesquisa. Através de questionário aplicado a oito professores de ciências da rede municipal de ensino da cidade de Capão da
Canoa – RS foi realizado um levantamento dos principais fatores que influenciam negativamente na metodologia de ensino de ciências. Com o levantamento dos dados apresentados pelos docentes o número elevado de horas/aula seguido por quantidade de turmas e discentes se apresentaram como os problemas mais presentes atualmente na visão dos professores.
Palavras-chave: Professores. Metodologia. Ciências. Horas/aula.

DIFFICULTIES FOR TEACHERS NETWORK FOR
MUNICIPAL CAPÃO CANOE IN THE
CONSTRUCTION AND APPLICATION OF METHODS
OF TEACHING IN BIOLOGICAL SCIENCES
Abstract
Discover the major difficulties encountered by science teachers for planning and implementing lessons that are more efficient in absorbing know ledge by the students is the key point of this research. Through questionnaire administered to eight teachers of municipal schools in the city of sciences Capon of Canoa-RS has made a survey of the main factors that negatively influence the methodology of science teaching. With the survey data presented by the teachers of the high number of hours/lecture followed by number of classes and students presented themselves as more problems currently present in the view of teachers.
1

Biólogo licenciado no ano de 2013/1 pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), campus
Torres/RS. E-mail: [e-mail]
2

Licenciada em Pedagogia pela UNIASSELVI; Especialista em Gestão e Tutoria: Ensino