Didática

1-Johann Friedrich Herbart (1776-1841) pretendeu levar a Pedagogia a ganhar o status de Ciência e a diferenciá-la, definitivamente, da Arte. No modelo de Herbart o processo de ensino rege-se pelas seguintes Leis:

Resposta: Lei da frequência e do hábito.

2-Em sua obra Didática Magna, Comênio (1592-1670) propôs o método natural de ensino. A concepção de método natural expressa por Comênio relaciona-se com:

Resposta: o posicionamento teórico do naturalismo que defende o método científico como a única forma de conhecer a realidade.

3-Os pontos centrais da abordagem didática fundamentada na metáfora do construtivismo são:
a. a comunidade na qual o sujeito insere-se tem um papel central na construção do conhecimento.
b. todas as alternativas anteriores são verdadeiras.
c. os educandos assumem responsabilidade no gerenciamento de suas atividades.
d. a natureza dos materiais pedagógicos com os quais o sujeito interage interfere no modo de aprendizagem.

Resposta: Todas as alternativas são verdadeiras

4-A situação didática inspirada nas Tendências Pedagógicas Liberais:
Resposta: apresenta-se sob os enfoques pedagógicos tradicionais e renovados.

5-A regulação interativa da aprendizagem que o docente realiza:
Resposta: pretende que o aprendiz alcance a autorregulação da sua aprendizagem privilegiando recursos como a autoavaliação

6-O conceito de transposição didática teve sua origem na didática das matemáticas e refere-se:
a. a deformação que o conhecimento científico sofre ao transformar-se em conhecimento escolar.
b. a tradução dos saberes científicos em atividades didáticas.
c. todas as alternativas anteriores são verdadeiras.
d. às abstrações da realidade que se realizam em sala de aula para apreensão do conteúdo científico.
Resposta: Todas as alternativas estão corretas