didatica

Responsável pelo Conteúdo:
Profa Ms Júlia de Cássia Pereira Nascimento e
Profa Ms Adriana Xavier da Silva

A Didática e seu Objeto de Estudo

Iniciamos aqui a disciplina Didática no modelo de
Semipresencialidade. Ela se divide em Unidades de estudo, cada qual com um tema que deverá levar a estudos e reflexões que irão colaborar com seu desenvolvimento e formação docente.
Nesta primeira unidade vamos estudar a Didática e seu objeto de estudo. Iniciamos com alguns conceitos sobre a Didática e especialmente com uma reflexão sobre a trajetória histórica percorrida pela Didática, desde seu surgimento até os dias atuais. Vamos juntos refletir e analisar alguns conceitos importantes para o estudo da Didática: O que é ensinar; o que é educar; o que é aprender; o que é o ensino; o que é aprendizagem e as relações estabelecidas, a fim de que a Didática cumpra seu papel neste processo.

Atenção
Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma.

Contextualização

Será que ensinar e educar depende exclusivamente de nosso dom ou de boa vontade no trato com os alunos?
Como posso me preparar para enfrentar uma sala de aula, desenvolver conteúdos e até mesmo me relacionar com alunos, por vezes tão diferentes entre si?

“Socorro, alguém pode me ajudar nessa tarefa? Como assim ensinar e educar?
Não é a mesma coisa?”
Fonte:
http://mentespensantesmentesbrilhantes.blogspot.com/2
007/10/formao-continuada-em-informtica.html

Nossa disciplina Didática poderá auxiliar vocês na construção de conceitos, na adoção de posturas e no conhecimento da prática pedagógica. Nesta unidade vocês terão uma idéia de como iniciar a desenvolver sua prática docente.

Material Teórico
Trajetória Histórica da Didática

O trabalho realizado hoje em nossas escolas reflete uma evolução e construção que vem de longa data, baseadas nas