Didatica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
PROFESSOR FORMADOR: Cláudio Roberto de Melo Martins
TUTOR: Ronivaldo Beckman
ACADÊMICO: Joselmo Leite Fernandes
MATRÍCULA: 2010391005
POLO EQUADOR
DISCIPLINA: Didática Geral

TAREFA 03 SEMANA 3
De acordo com as tendências pedagógicas, responda: 1. Cite as tendências das concepções liberais;
As concepções liberais da Didática
Tendência tradicional;
Tendência da Escola Nova
Tendência Tecnicista 2. Cite as tendências das concepções críticas da didática;
As Concepções críticas da Didática Tendência Libertadora
Tendência Crítico-social dos Conteúdos 3. O que é ação dialógica?
É quando educador e educandos interagem, se comunicam e se conscientizam acerca da realidade, a fim de lutarem contra a “ideologia dominantes”.

4. O que é planejamento de ensino?
O planejamento de ensino é a ação que retrata a concepção ideológica de educação, sujeito e sociedade presente na formação do educador, pois é no ato de pensar e realizar a prática que se situa a ação didática do professor como um processo de previsão das atividades teóricas e metodológicas da ação educativa no espaço da escola e da sala de aula.
Resumindo: é o caminho utilizado para se chegar a algum lugar. 5. Cite os 2 tipos de planejamento.
Planejamento tecnocrático que reduz o homem à condição de objeto e não a sujeito da ação planejadora, acentuando a ruptura entre o saber e o poder, fortalecendo o poder dos técnicos em detrimento dos demais.

Planejamento participativo e um processo político e coletivo com propósitos definidos em termos de transformação da realidade, significando mais que uma atividade técnica e burocrática, passando a se constituir em uma ação política de decisão coletiva, construída pela maioria e em benefício desta. 6. O que é avaliação no processo didático?
É levar em consideração todo o esforço e desenvolvimento do aluno durante o ano letivo. Ver o quanto ele aprendeu e se ele