Didatica de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Amanda Gisele de Paula Silveira R.A6970478951
Elizangela Pereira Ferreira R.A 6582341209
Elizabeth Guadalupe Teixeira R.A 6950452627
Laiza Helaine da Silva Sousa R.A 6782392545
Luanda Cordeiro Dias Faria R.A 6724316432 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos

São José dos Campos, 25 de Abril de 2013.

ETAPA 1 : Esta atividade é importante para que você compreenda a estrutura de ensino no Brasil, nos âmbitos federal, estadual e municipal, bem como as incumbências de cada Sistema de
Ensino.
ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL
O Brasil ainda não possui um sistema nacional de educação, embora as leis que regem o ensino no País façam referencias a sistema de ensino.
Saviani (1987) apresenta quatro hipóteses explicativas da ausência de sistema nacional de educação no Brasil. A primeira é que a estrutura da sociedade de classe dificulta uma práxis intencional coletiva. A segunda consiste na existência de diferentes grupos em conflito. O terceiro problema é o transplante cultural e quarto a insuficiência teórica dos educadores da sociedade brasileira.
Assim sendo, o Brasil possui apenas estruturas administrativas as quais a leis se refere.
Os vários sistemas de ensino- federal, estaduais e municipais- tem uma organização que articula as instituições–meio, as gestoras do sistema e as instituições fim: as escolas, as unidades escolares em que ocorre o ensino.
Nas diferentes esferas, são os seguintes órgãos administrativos: a) Federais: ministério da educação (MEC); Conselho nacional de educação (CNE) b) Estaduais: Secretaria estadual da educação (SEE);