desfio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAE EDUCAÇÃO
E DIVERSIDADE

Desafio profissional entregue ao professor à distância, Ma. Mariciane e Maria Clotildes Bastos, para avaliação parcial da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, bob orientação da professora tutorapresencial, Rosangela Goulart. são José dos Campos
10/04/2014

Introdução O tema diversidade cultural é multiculturalismo é relevante no atual contexto da educação que valoriza o respeito as diferença. Sendo assim a escola é a peça chave fundamental para incentivar a conviver com pessoas que possuem habilidades diferentes, é uma condição necessária para o desenvolvimento de valores éticos. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo discriminação nós espaços escolares. E através dessa diversidade que é possível criar propostas curriculares sobre uma realidade multicultural que podemos ensinar e aprender com as diferentes expressões e manifestações culturais e através de práticas pedagógicas que virão a trazer um novo conceito de mudanças pra vida e acolher bem a todos.

Diretrizes curriculares nacionais pra a educação das relações étnica- raciais e para o ensino de História e cultura afra Brasileira e Africana. Rumo à construção de nação democrática. A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira.