Desenvolvimentos Cognitivos Adolescência

Desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial
O desenvolvimento humano é um processo que vai desde o nascimento até a morte. A cada momento na vida, todo ser humano está em um estado de evolução pessoal. Mudanças físicas conduzem esse processo, visto que nossas habilidades cognitivas avançam e declinam em resposta ao crescimento do cérebro na infância e seu funcionamento reduzido na terceira idade. O desenvolvimento psicossocial também é significativamente influenciado pelo crescimento físico, pois nosso corpo e nosso cérebro em transformação, junto com o ambiente, dão forma à nossa identidade e relacionamentos com outras pessoas. Desenvolvimento psicossocial
A principal teoria do desenvolvimento psicossocial foi criada por Erik Erikson, um psicólogo do desenvolvimento alemão. Erikson dividiu o processo de desenvolvimento psicológico e social em oito estágios, que correspondem aos estágios do desenvolvimento físico. Em cada estágio, de acordo com Erikson, o indivíduo enfrenta um conflito psicológico que deve ser resolvido para que ele prossiga em seu desenvolvimento. Da infância à maturidade, esses conflitos são: confiança versus desconfiança, autonomia versus vergonha e dúvida, iniciativa versus culpa, construtividade versus inferioridade, identidade versus confusão de papéis, intimidade versus isolamento, generatividade--isto é, criatividade e produtividade--versus estagnação e integridade do ego versus desespero.
Processos interdependentes
De acordo com o Departamento Americano de Saúde e Serviços Humanos (HHS, na sigla em inglês), "O desenvolvimento é o produto da interação elaborada de influências biológicas, psicológicas e sociais." Enquanto as crianças se desenvolvem fisicamente, ganhando maior controle psicomotor e melhorando o funcionamento cerebral, elas se tornam mais sofisticadas cognitivamente--ou seja, mais competentes para refletirem e agirem sobre o ambiente. Essas mudanças físicas e cognitivas, por sua vez, permitem que elas se