Desenvolvimento Motor

Introdução:

Desenvolvimento motor é o campo de investigação que estuda o comportamento motor (habilidades padrões generalizações motoras e capacidades físicas), também engloba um conjunto de transformações humanas ao longo da vida bem como, as influências de fatores genéticos e ambientais. São estudados os mecanismos adaptativos aos níveis, morfológico, maturacional e motor.
Habilidade motora consiste em uma série de movimentos realizados com exatidão e precisão. (Gallahue, 2008). Atos motores que surgem dos movimentos da vida diária do ser humano e dos animais, expressa um grau de qualidade de coordenação de movimentos. (Barbanti, 2003). Movimentos Observáveis são Estabilizadores, Locomotores e Manipulativos.
Com os respectivos esses conhecimentos vamos analisar o processo e o produto relacionado às habilidades motoras adquiridas em um curto período do ciclo vital de duas crianças.

2.0 MATERIAL E MÉTODOS

2.1 Sujeitos pesquisados

A pesquisa foi realizada com duas crianças do sexo feminino com idade de 7 e 9 anos.

2.2 Instrumentos e Procedimentos

Foram utilizadas como recursos duas câmeras digitais para captação do movimento das crianças, Cones para delimitação da área, Bola plástica de aproximadamente 22,5 cm diâmetro, Bola de tênis, Bola leve de aproximadamente 10cm de diâmetro, Taco de beats e a TABELA 1 – LOCOMOTOR, TABELA 2 – MANIPULATIVO, TABELA 3 – TGMD-2 (Test of Gross Motor Development – Second Edition) em anexo.
Procedimentos das atividades foram feitas de acordo com a TABELA 4 - TPA (Tabela de Planejamento das Atividades) em anexo, junto com explicação verbal e pratica para as crianças que deveriam repetir o movimento mostrado pelo professor.

2.3 Tratamento dos Dados

O teste foi segregado em dois momentos, o primeiro foi feita uma avaliação qualitativa no quesito Locomotor. No segundo momento a mesma avalição, porém no quesito Manipulativo, onde ouve êxito no critério de performance, de acordo com a TABELA 4 em