Desenvolvimento cognitivo da criança na fase pré - escolar

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – CRIANÇA E ADOLESCENTE

ETAPA 3: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NA FASE PRÉ - ESCOLAR

PROFESSORA: SHEILA HAMBURG DEPIATTI

JUNDIAÍ
09 de Maio de 2013
Estória utilizada: Pedro e o Lobo...

O Pedro era um pastor. O seu trabalho era tomar conta das ovelhas enquanto pastavam. Mas por vezes ficava aborrecido por estar sozinho, sem ninguém com quem brincar e falar. Um dia resolveu fazer uma brincadeira para se divertir.
Desatou a gritar:
- Lobo, lobo, socorro, está aqui um lobo! Os fazendeiros que ouviram a gritaria desataram a correr para ajudar o Pedro a afugentar o lobo, mas quando chegaram lá não havia lobo nenhum. O Pedro fartou-se de rir, mas os fazendeiros não acharam piada nenhuma à brincadeira e foram-se embora.
No outro dia o Pedro resolveu fazer o mesmo.
Desatou a gritar:
- Lobo, lobo, socorro, está aqui um lobo! Os fazendeiros correram para ajudar o Pedro, mas não havia lobo nenhum. O Pedro desatou a rir, mas os fazendeiros ficaram zangados e disseram: - Este menino pensa que não temos mais nada que fazer!- e foram-se embora
Passados uns dias os fazendeiros ouviram o Pedro a gritar:
- Lobo, lobo, socorro, está aqui um lobo!
E disseram uns aos outros:
- Não nos vamos deixar enganar. Hoje ficamos aqui. O Pedro continuou a gritar porque desta vez era mesmo um lobo que lhe estava a matar as ovelhas.
- Porque é que ninguém me ajudou? - perguntou o Pedro a chorar. Agora fiquei sem ovelhas.
- Não te ajudamos porque pensávamos que era mais uma brincadeira - responderam os fazendeiros.
Moral da história: Nunca se devem enganar os outros.

Relatório Realizamos a atividade com uma criança de 6 anos, do sexo masculino, estudante da 1ª série do Ensino Fundamental. Utilizamos a estória Pedro e o Lobo, contada na varanda da casa do menino. Durante a narração da estória, mostrou pouco interesse, ficando até mesmo um pouco