Danca Planejamento Anual Integral 2013

COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA
SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: [phone]
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

PLANEJAMENTO ANUAL -2013
CONTEÚDOS


Postura



Flexibilidade



Ritmo



Coordenação Motora



Coreografia

Disciplina:
DANÇA / TURMA INTEGRAL

Períodos: 1º

Turmas:
MATUTINO- VESPERTINO- INTEGRAL
HABILIDADES

COMPETÊNCIAS



Criar uma postura adequada para a prática da aula e para a execução de coreografias.

Se posicionar com uma postura adequada durante a aula. 

Desenvolver flexibilidade suficiente para facilitar a correta execução dos exercícios e movimentos de dança. Ser suficientemente flexível para facilitar execução dos movimentos. 

Buscar a compreenção dos diversos ritmos de música. 

Buscar a correta execução de movimentos motores.



Aprender coreografias de baixa complexidade infantil utilizando os elementos postura, ritmo e flexibilidade. Compreender os diversos ritmos de música.
Executar corretamente, na música, os movimentos corporais combinados.
Dançar e apresentar coreografias de baixa complexidade infantil.

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PLANEJAMENTO ANUAL -2013
CONTEÚDOS


Postura



Flexibilidade



Ritmo



Coordenação Motora



Saltos



Coreografia

Disciplina:
DANÇA / TURMA INTEGRAL

Períodos: 2º

Turmas:
MATUTINO- VESPERTINO- INTEGRAL
HABILIDADES

AVALIAÇÕES



Criar uma postura adequada para a prática da aula e para a execução de coreografias.

Se posicionar com uma postura adequada durante toda a aula.



Desenvolver flexibilidade suficiente para facilitar a correta execução dos exercícios e movimentos de média complexidade de dança.

Ter flexibilidade suficiente para executar movimentos de média complexidade infantil. 

Buscar a compreenção dos diversos ritmos de música e movimentos de dança.

Ser capaz de se movimentar conforme o ritmo da música. 

Buscar a correta execução de