currículo, conhecimeno e cultura

Currículo, conhecimento e cultura.
1 os estudos de currículo: desenvolvimento e preocupação.

Pagina 17: Os currículos associam-se distintas concepções, Que deveriam dos diversos modos de como a educação é conhecida, em diferentes fatores sócios econômicos, político e culturais.
Podemos afirma que as dicursoes sobre os conhecimentos escolares, sobre os procedimentos e as relações sociais que conformam o cenário em que os se ensinam e se aprendam, sobre as transformações que desejamos revelar e sobre as identidades que pretendemos construir.

Pagina 18: Currículo, ele se desdobram em torno do conhecimento em meio a relação sociais e que contribuem em torno do conhecimento em meio a relação sociais e que contribuem para a construção das identidades de nossos estudantes, currículo associa-se em organizar para afetar e educar pessoas.
Currículo tem sido utilizado para indicar efeitos alcançados nas escolas. Que envolvem relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar.
O currículo oculto que envolve dominantemente atitudes e valores transmitidos subliminarmente pelas relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar.
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Dai a necessidade de constantes discussões e reflexões, na escola, sobre currículo, tanto currículo formalmente planejado e desenvolvido quanto currículo oculto.
Podemos, os e devemos recorrer aos documentos oficiais como a lei de diretrizes e bases, as diretrizes curriculares nacionais, as propostas curriculares estaduais e municipais nele s subsídios fundamentais para nosso trabalho.

Destacam como as preocupações dos pesquisadores têm-se destacados das relações entre currículo e conhecimento escolar para as relações entre currículo e cultura (Moreira, 2002).
Pagina 20: Stuart que foi o berço dos estudos culturais ainda, é inegável a pluralidade cultural do mundo, e que se manifestam de forma impetuosa em todos os espaços sociais, inclusive nas escolas e nas salas de aula. No entanto. Essa mesma pluralidade pode