curriculo escolar

PLANO DE AULA

1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): RU:121314 RU:565789 b- Escola: Escola Municipal Cora Carolina c- Disciplina: Matemática d- Turma: 4º ano e- Sala: 5 f- Professor(a) regente: FLÀVIA g- Horário da aula: 13:00 às 17:00hs

2) CONTEÚDO
Fração

3)OBJETIVOS
Conhecer e explorar a utilização das frações.
Mostrar aos alunos que fração é uma forma de representação númerica.
Orienta-los a verem o valor real das frações em relação aos outros numeros sem confusão.

4) DESENVOLVIMENTO DA AULA
Ao iniciar a aula fazer uma atividade motivacional com os alunos, perguntando o que significa fração para eles. Após os alunos expor suas opiniões e trocarem conhecimentos com os colegas, aplicar as seguintes atividades: 3 problemas para que os alunos possam interagir com as frações e aprenderem a fazer as operações subtração, adição, multiplicação e divisão usando as frações.

1) Na 4º série, há 24 alunos que gostam de esportes. Os esportes preferidos são: futebol, basquete e vôlei. Considerando que o total de alunos representa o todo, calcule quantos alunos gostam de cada um dos esportes.
2) Em uma confeitaria, os bolos são vendidos em fatias. Um bolo de chocolate foi dividido em 20 fatias iguais, sendo que cada uma custa 2 reais. a- Quanto custa o bolo inteiro? b- E 1/4 do bolo? c- E 3/5 do bolo?
3) Numa pesquisa feita numa sala de aula observou-se que 1/3 dos alunos preferem Ciências Exatas e 1/4 preferem Ciências Humanas. Com isso, foram ouvidos 28 alunos dessa sala. Qual o total de alunos dessa sala?
Assim que os primeiros alunos forem terminando suas atividades, devem sentar e ajudar aqueles que estão com dificuldades. Depois que todos os alunos tiverem terminado suas atividades a professora deve fazer a correção junto com os alunos e tirando suas dúvidas.

5)RECURSOS
Caderno, lápis e borracha.

6)REFERÊNCIAS www.matematicadidatica.com.br educar.sc.usp.br/matematica/m5let2.htm