curriculo escolar

Disciplina: Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar; Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologias em Educação

Professores: Raquel Franco, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Cyntia Simioni, Carlos Eduardo Gançalves

Semestre: 3 DP

Ano: 2014

Aluna: Cristiane Sousa e silva pereira

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

1- O que é currículo?

É o meio pelo qual a escola se organiza, propondo os seus caminhos e as orientações para a prática pedagógica , como o educador deve ensinar e o que ensinar , como deverá ser a sua avaliação , sobre o que ele deve avaliar e quando avaliar. Esse currículo deverá ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola, que viabilizará a sua eficácia, orientando as atividades educativas, as formas de como executá-las, além de definir suas finalidades.
Que a escola deve proporcionar práticas conjuntas e assim promover situações de cooperação, e jamais poderá lidar com as crianças de forma isolada. Outra influência é que, a escola tenha como principal objetivo educar a criança como um todo, e o que importa é o crescimento - físico, emocional e intelectual.

2- Quais os tipos de currículo presentes na escola e quais as características de cada um?

Currículo real: é aquele que está em ação é o que acontece dentro da sala de aula na relação entre professor e aluno em situações diárias, que serão apreendido e retido pelos mesmos através de um projeto pedagógico e um plano de ensino . No entanto para que isto possa se realizar é preciso a efetivação do que foi planejado.

CURRÍCULO FORMAL: É tudo aquilo que é imposto pelo sistema de ensino, como as LDB, PCN, Proposta pedagógicas.

CURRÍCULO OCULTO: São todas as manifestações em ambiente escolar. São todas as simbologias que formam o ambiente escolar, que não estão expressos em palavras ou não estão formalmente no papel. .Este currículo também é