Cuidado, educação e ludicidade. a importância do planejar e avaliar na educação infantil

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4

2 DESENVOLVIMENTO. 5

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7

4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8
1 – INTRODUÇÃO
“A mudança da concepção de infância foi compreendida como sendo eco da própria mudança nas formas de organização da sociedade, das relações de trabalho, das atividades realizadas e dos tipos de inserção que nessa sociedade têm as crianças. Assim entendidas a questão, não se trata de estudar a criança como um problema em si, mas de compreendê-la segundo uma perspectiva histórica”. (KRAMER, 1982, p.18).

No contexto histórico, a infância já foi por diversas vezes analisada, estudada e ressignificada.
Na idade média, a infância sequer existia, pois as crianças eram vistas como adultos em miniaturas e tratados como tal, tanto no aspecto físico quanto psicológico. Nos séculos XVIII e XIX as crianças da elite recebiam um atendimento de boa qualidade, com características educativas, enquanto as crianças das classes desfavorecidas ficavam em lugares com características de custodia e disciplina, como por exemplo, as creches onde elas apenas “ficavam” enquanto os pais trabalhavam.
Vários pensadores contribuíram para as mudanças que ocorreram ao longo do tempo, como: Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Decroly, Froebel, e Montessori. Na psicologia, na década de 20 e 30, temos as contribuições de Vygotsky. Wallon destaca a afetividade como fator determinante para o processo de aprendizagem. Surgem às pesquisas de Piaget, que revolucionam a visão do aprendizado infantil e então as teorias pedagógicas se apropiam gradativamente das concepções psicológicas, especialmente na Educação Infantil, impulsionando o seu crescimento.
No Basil, Há um fortalecimento da nova concepção de infância, garantindo em lei os direitos da criança enquanto cidadã. Cria-se o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente); a nova LDB, Lei nº9394/96, incorpora a Educação Infantil como primeiro