criatividade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO do curso DE graduação em PEDAGOGIA

MARCIA DA SILVA

Criatividade

Campos Novos
2015

MARCIA DA SILVA

Criatividade

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de
Matemática, Ensino de Ciências Naturais e
Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III:
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário
VII
Prof: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini..

Tutora eletronica: Luciane M.S.Munhoz

Tutora de sala: Graziele.

1. Introdução

Este trabalho tem por objetivo analisar a criatividade, sua base conceitual e suas possibilidades no cotidiano. Segundo a autora Fayga Ostrower do livro Criatividade e processos de criação tem por enfoque “O ser humano criativo”. Todo indivíduo se desenvolve em uma realidade social, cujas necessidades e valorações culturais se moldam em seus próprios valores da vida. Desde as primeiras culturas, o ser humano já tinha o dom de criar dar forma a algo, e com o passar do tempo isso só foi se aperfeiçoando. O comportamento do ser humano se molda pelos padrões culturais no qual o indivíduo nasce, cresce e desenvolve seu dom com a cultura. A sociedade evolui a todo o momento passa por varias transformações, isso permite uma visão de varias formas. Numa mesma situação essas mudanças quantitativas e qualitativas são ligadas a toda humanidade.

Palavras chaves: Criatividade, humanidade, evolução.

2. Desenvolvimento

Desde nossos primitivos o desenvolvimento da criação já tinha uma visão ampliada, porém não compreendida, nossos ancestrais se expressavam através da arte, usavam pequenos instrumentos para demonstrar seus sentimentos em suas cavernas. Com o passar dos anos a criação passou por uma transformação que vai muito além de criar, a