Contos de fadas:breve reflexão psicanalítica

Resumo
Os contos de fadas são histórias transmitidas de geração a geração tendo sofrido modificações, no decorrer dos anos através de vários autores. Por mais que a tecnologia avance em um mundo globalizado, os Contos de Fadas continuam fascinando crianças de todo o mundo. Autores como Charles Perrault, Hans Christian Andersen e os Irmãos Grimm começam a adaptar seus contos com a finalidade de transmitir uma orientação e ensinamento para os que ouvissem. Na intenção de aprender mais a fundo sobre os Contos de Fadas utilizou-se o suporte teórico do Bruno Bettelheim analisando os contos de fadas com uma reflexão psicanalítica, a fim de entender o que se passa no inconsciente da criança e como ela lida com seus conflitos interiores através dos Contos de Fadas. Analisa-se também a importância da contação de história para o processo de ensino aprendizagem, sendo possível perceber a leitura como um fator primordial para formação de um bom leitor.

Palavras-chaves: Contos de fadas. Inconsciente Infantil. Psicanálise. Conflitos. Desenvolvimento.
Introdução

O objetivo desse artigo constitui em fazer uma reflexão psicanalítica sobre os contos de fadas. Tem-se como inicial uma breve história dos contos de fadas que surgiram há muito tempo atrás, contada de geração a geração. No Brasil começa a surgir no final do século XIX. Após um longo tempo os contos são escritos e não mais contados por avós ou pessoas mais velhas. Surgem autores como Charles Perrault que adaptou suas histórias de acordo com a necessidade da corte, Hans Christian Andersen que caracterizou-se por suas histórias tristes e os Irmãos Grimm que dedicaram-se a escrever, a coletar e estudar histórias populares medievais de origem germânica e francesas. Para fazer uma breve reflexão psicanalítica optou-se pela vertente do pensamento de Bruno Bettelheim em seu livro “A Psicanálise dos Contos de Fadas” onde mostrou a existência dos significados mais profundos