Conteúdo, Metodologia em Ciências e Educação Ambiental

Ciências Naturais. Ciências é a atividade que nos proporciona conhecer a natureza social, biológica e tecnológica. Permite com que consigamos nos orientar, modificar e viver melhor, tem como principal função aperfeiçoar esses conhecimentos de mundo em prol desta melhoria na qualidade de vida.

Diferença dos tipos de conhecimento. Os conhecimentos são divididos de acordo com sua origem. O senso comum é aquele que tem origem na população, é difundido no cotidiano. O filosófico são hipóteses levantadas por estudiosos, hipóteses essas que não poderão ser submetidas à observação. O teológico são as doutrinas que contem proposições sagradas, religiosas, de determinada crença. O científico são hipóteses levantadas por estudiosos, hipóteses essas racionais e que são obrigatoriamente submetidas à observação e experimentação.

Conhecimento Científico. O Conhecimento Científico nunca é absoluto ou integralmente exato, sempre pode ser modificado ou substituído, através de modelos sucessivamente mais melhorados. Este conhecimento é válido até que novas observações e experimentações o aperfeiçoem ou substituam.

Diferença entre as três principais Concepções de Ciências. As três principais concepções de ciências são diferenciadas de acordo com seus referenciais metodológicos. O racionalismo é a corrente filosófica baseada nas operações mentais para definir a viabilidade e a efetividade das proposições apresentadas, estas sem serem colocadas em dúvida. O empirismo é a corrente filosófica que acredita que o conhecimento é adquirido através de observação e experimentação, por meio de tentativas e erros. O construtivismo é a corrente filosófica que entende o saber como uma constante construção, baseada na observação e experimentação de suas proposições. Combina aspectos do empirismo e do racionalismo.

Comparação do Racionalismo com o Empirismo. Ambos possuem o mesmo pressuposto, embora realizem de formas diferentes. Consideravam que a teoria científica era uma