Contexto e espaços educativos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

MARIANA MARTA COSTA MASCARENHAS RU 660579 TATIANA MARTINS TEIXEIRA RU 513888

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

CONFINS
2012

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

MARIANA MARTA COSTA MASCARENHAS RU 660579 TATIANA MARTINS TEIXEIRA RU 513888

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Diva Gomes da Silva Marques Centro Associado: BH – Infraero – Confins

CONFINS
2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 04
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 07
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 07
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14

1 INTRODUÇÃO O estágio é uma aproximação à realidade do mundo do trabalho, através da aplicação dos conhecimentos adquiridos e das competências adquiridas no contexto escolar ao contexto real de atuação, criando novas oportunidades e perspectivando novas necessidades na qualificação dos recursos humanos. Assim, compartilhamos com Pimenta (Ibid.), Silva e Miranda (2008) quando propõe como concepção de estágio perpassada pela pesquisa uma vez que aproxima da realidade de forma reflexiva e crítica, estabelecendo as conexões