Contação

4CCHSADCSAPEX01

CONTAR HISTÓRIAS: A ARTE DE ENCANTAR CRIANÇAS
Bárbara Eusébio da Silva(1),Lidiane Oliveira da Silva (2), Maria José Bandão (2), Maria Aparecida Valentim Afonso (3)
Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias/ Departamento de Ciências Sociais Aplicadas/PROBEX

Resumo: Este artigo visa apresentar experiências desenvolvidas no projeto de extensão intitulado: “Contar histórias: a arte de encantar crianças” realizadas na escola de Educação Infantil “O Grãozinho”, situada no Campus III, Bananeiras. O objetivo do projeto é a capacitação do professores sobre os fundamentos teóricos relativos à : literatura infantil, leitura e escrita, fases da leitura, contação de histórias e ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Observamos ao iniciar as atividades certa dificuldade por parte dos professores em trabalhar a leitura, a literatura infantil e a contação de histórias usando uma variedade de linguagens. Contudo, concluímos que os estudos teóricos, as leituras e as oficinas oportunizaram aos professores uma reflexão teórico-prática sobre a importância da contação de histórias para as crianças, porque foi usado como suporte o livro de literatura infantil de qualidade no cotidiano escolar. Além disso, as oficinas propiciaram o contato do professor com o acervo de literatura infantil, seu manuseio e exploração, oferecendo-lhe a possibilidade de aprender a usar a voz, o corpo, o livro, os fantoches e outros materiais de apoio à contação de histórias. Isso o aproximou de uma variedade de linguagens. Nossa proposta foi bem aceita pelas professoras e incentivou-as a dinamizarem suas práticas ajudando a formar crianças capazes de ler, criar e recriar histórias. Para nós, integrantes do projeto, as experiências vivenciadas nos proporcionaram uma ampliação de conhecimentos tornando-se de grande importância para nossa formação como futuros docentes.

Palavras- chave: Criança, Formação de professores, Educação Infantil.

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