Construindo Caminhos Socioeducativos para a Cidadania no Peti

4CCHSADCSAPE04

CONSTRUINDO CAMINHOS SOCIEDUCATIVOS PARA A CIDADANIA NO PETI
Laize Helena Alves da Silva(1); Amanda Nunes Pereira(2) ; Eliseuda Oliveira das Neves(2) ;Edilma da Silva Rodrigues(2); Lidiane de Oliveira da Silva (2) ;Efigênia Maria Dias Costa(3) ;Rita Cristiana Barbosa(3)
Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias/
Departamento de Ciências Sociais e aplicadas/ PROBEX

Resumo: O presente trabalho tem a intenção de apresentar algumas reflexões da experiência vivida no Projeto de Extensão “Construindo caminhos socioeducativos para a cidadania no PETI.” Este caracteriza-se por oferecer ações diretamente focalizadas no PETI (Programa de erradicação do trabalho infantil) do município de Bananeiras-PB. Visa, portanto, o desenvolvimento da educação, cidadania e inclusão social das crianças e adolescentes, a partir do investimento na capacitação dos/as professore/as, sua formação teórica e prática, relativas à importância da construção do sujeito emancipado. Como metodologia de trabalho, fazemos uso das aulas expositivas, realização de palestras, oficinas, dinâmicas de grupo e debates. Fundamentamos nosso estudo em autores como Baleeiro (1999), Dantas (1992), Garcia (2004), Dimenstein (2002), Freire (1996) e outros que contribuem com suas teorias para realização deste estudo. Os pilares de sustentação de nossa ação estão baseados no estudo, pesquisa e prática, que nos tem feito refletir sobre os resultados que estão sendo observados no dia a dia com a nossa presença na Instituição. Alguns avanços são visíveis: crianças e jovens bem mais informados, participativos e cientes da razão de sua existência na instituição, porque orientados e acolhidos enquanto sujeitos de direitos. Logo, percebe-se a importância de práticas educativas transformadoras, humanizantes e emancipatórias.

Palavras-chave: educação, cidadania, inclusão social.

Notas Introdutórias

O projeto de extensão “Construindo Caminhos Socioeducativos para a cidadania no PETI”,