consideraçoes finais de estagio

PLANO DE AULA: CONTOS DE FADAS
Faixa etária

• 4 a 6 anos
Conteúdo
• Leitura;
• Escrita;
• Coordenação motora;
• Valores;

Objetivos

• Possibilitar o contato com o conto de fadas e as historias fantásticas;
• Desenvolver a sequencia lógica do pensamento infantil;
• Desenvolver a capacidade de atenção e socialização;
• Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação;
• Ordenar conceitos e formar ideias;
• Despertar o interesse dos alunos para os contos de fadas e as historias fantásticas.·.
Tempo estimado

• 03 (três) a 04 (quatro) horas
Desenvolvimento
Apresentações da historia infantil através do DVD de desenho animado.

Atividade1
Exposição e socialização do livro de conto de fadas escolhido para mostrar as crianças outra forma de se conhecer as historias com o intuito de despertar nelas o interesse pelos livros.

Atividade 2
As crianças analisam e debatem a historia apresentada para desenvolver o seguinte atividade: Recontar a historia da maneira que desejarem, escrita, oral, teatral, em forma de desenho ou colagens.
Atividade 3
Desenvolvimento da atividade criativa.

Atividade 4
Troca de vivencia. Após a conclusão da atividade, as crianças que assim desejarem contaram o que aprenderam ou o que sentem em relação a historia apresentada, como foi recontá-la e o que acharam da atividade feita por seus companheiros de sala.

Atividade 5
Exposição do trabalho desenvolvido para os pais e os outros alunos da escola.
AVALIAÇÃO
Avaliar através da observação e registro, verificando se os alunos participaram e interagiram no decorrer das atividades.
BETTELHEIM, Bruno. A Psicanálise dos Contos de Fadas. Tradução de Arlene Caetano 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992 366 p