Conhecimento logico matematico

CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
PROFESSORA ELEODORA LEONARDI

OBJETIVOS DA DISCIPLINA/MODULO
- apresentar o que são estilos de aprendizagem e raciocínio matemático;
- analisar o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático;
- diferenciar operações lógicas e infralógicas;
- apresentar a contrução do conceito de número numa visão piagetiana;
- destacar a lógica matemática;
- obstáculos do pensamento;
- operações e operatividade;
- A teoria das múltiliplas inteligências e as dificuldades na aprendizagem da matemática;

ESTILOS DE APRENDIZAGEM E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM
Estilos de aprendizagem são característica internas sempre conscientes.
Associadas aos estilos estão as ações utilizadas pelos aprendizes, geralmente, de forma consciente, para impulsionar sua aprendizagem. Essas ações são as estratégias de aprendizagem.

REFLETINDO
- qual modelo domina na escola que frequentamos? Um modelo de educação homogênea.
- nos adaptamos á um modelo de aprendizagem.
- desenvolvemos estratégias para lidar com as dificuldades de aprendizagem.

ESTILOS DE APRENDIZAGEM
Estilo cognitivo são abordagens individuais para resolver problemas, receber e recuperar informações memorizadas. (ALLPORT, 1977)
Estilos de aprendizagem ajudam a explicar porque uma criança pode aprender a dizer todo alfabeto após ler um livro de alfabetização, enquanto que outras podem aprender a mesma coisa brincando com blocos lógicos ou outra forma.

ORIGEM DO CONCEITO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM
Teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner.

ESTILOS DE APRENDIZAGEM
Físico (indivíduo que usa muito a expressão corporal)
Interpessoal (indivíduo extrovertido)
Intrapessoal (indivíduo introspectivo)
Linguístico (aqueles que se expressam melhor com palavras)
Matemático (os que usam mais o pensamento/raciocínio lógico)
Musical (se interessam mais por sons e músicas)
Visual (exploram mais o aspecto visual das coisas)

ESTILO FÍSICO
- Aprendem mais tocando e manipulando