Condições para o sucesso escolar
Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas
Departamento de Sociologia
Objecto e Método da Sociologia
Condições para o sucesso escolar
Dezembro 2012
Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas – Universidade de Lisboa
Licenciatura: Sociologia
Unidade Curricular: Análise de Dados
Índice o Introdução
o
Relação: Ano escolar e Sexo
pag. 4-5
o
Habilitações dos Pais
pag. 6-8
o
Influência da habilitação nas condições de trabalho
o
Conclusão
o
Anexos
pag. 3
pag. 9-10 pag. 11 pag. 12-19
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Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas – Universidade de Lisboa
Licenciatura: Sociologia
Unidade Curricular: Análise de Dados
Introdução
Com suporte na base de dados cedida pela professora da cadeira, elaborámos este trabalho com o objectivo de tirar conclusões sobre condições para o sucesso escolar tendo em conta as habilitações dos pais e o género.
Sendo que os 4608 inquiridos nasceram todos no mesmo ano (1987), queremos saber se o ano escolaridade é diferente no sexo feminino e no maculino. Assim, decidimos usar um Teste de Hipóteses com a finalidade de reduzir o nível de incerteza associado ao processo de decisão, isto é, decidir se uma dada hipótese é ou não suportada pela informação fornecida pelos dados da nossa amostra. Como hipótese nula usaremos a sigla H0 sendo que para hipótese alternativa usaremos Ha
Em segundo lugar, procurámos saber se existe algum tipo de relação entre as habiltações dos pais dos inquiridos. Como tal, iremos realizar duas Tabelas de
Contingência, relacionando essas variáveis.
Por último, realizaremos uma Regressão Categórica com a finalidade de relacionar, mais uma vez, as habilitações do pai com as condições de estudo dos inquiridos.
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Licenciatura: Sociologia
Unidade Curricular: Análise de Dados
Relação: Ano de