Concepções pedagógicas

Nome: Edegar Antonio Spader
Concepções Pedagógicas

A educação transmite e também absorve milhُes de anos, para sobrevive or o homem pris e tentam repeti-los. ة assim que o australopithecus aprende a caçar., lascar a pedra e fazer abrigos. E que o pitecanttropus fica sabendo como plantar, colher, polir a pedra e dominar o fogo. De 8 mil a 10 mil anos atrلs,Fala que eu te escuto. O Homo sapiens começa a se preocupar em educar seus filhos. Com o advento da linguagem, procura passar sua cultura aos mais novos e tenta entender os fenômenos naturais. No Neolftico, com as primeiras civilizaçُes agrيcolas, o sedentarismo divide o trabalho entre homem e mulher. Século XII na China As primeiras salas de aula surgem provavelmente na China antiga. Jل dominando a escrita, a civilizaçمo oriental cria uma oposiçمo, por meio de classes sociais, entre cultura e trabalho. A elite freqüenta escolas restritas, enquanto o resto da populaçمo aprende com a educaçمo familiar. Entre 3 mil a. C. e 30 mil a. C.O, o professor ê uma mْmia. No antigo império egيpcio, as escolas funcionam como templos e têm, no mلximo, 20 alunos. O aprendizado conta com hinos, livros sagrados e liçُes de moral. Além de escrever, os alunos aprendem, com um sacerdote, aritmética, geometria, botânica, mineralogia e geografia. 3 mil a. C. os paيs do alfabeto. De origem semita, os fenيcios inventam um alfabeto parecido com o atual: com 22 consoantes e nenhuma vogai. Com isso, conseguem simplificar a comunicaçمo e deixam o mundo mais prلtico, o que influencia no modelo de ensino. Dمo, assim, um pequeno passo rumo à democratizaçمo do saber.
De 776 a. C. a 323 a. C. n a Grécia antiga, a formaçمo do jovem começa na famيlia, jل que a escola ainda é restrita aos filhos da elite. Hل uma divisمo clara entre Esparta, que valoriza o conformismo, e Atenas, l que estimula o debate. Nesta, com a difusمo da escrita, os cidadمos livres começam a se entreter com oratَria, filosofia e literatura. 451 a.