COMPETENCIAS

A relação entre as teorias e a prática no cotidiano escolar, é um processo que exige muito do Educador. Pois o Educador coloca em prática atividades desenvolvidas com base nas teorias das práticas pedagógicas exigidas pelo docente. É preciso planejar para alcançar as metas traçadas, procurar métodos, conteúdos, recursos a serem utilizados e a avaliação sobre as ações e reflexão. No entanto, a teoria é fundamental para a prática no cotidiano escolar. O papel do Educador é ensinar os alunos a pensar, questionar a realidade, construir suas próprias opiniões, a serem cidadãos críticos. O conhecimento da teoria beneficia na compreensão da aprendizagem possibilitando melhores escolhas para trabalhar, soluções para resolver possíveis problemas com mais clareza e uma atuação de qualidade. Através da teoria o Educador é desafiado a compreensão de novos pontos de vista, atitude, possibilita um amplo conhecimento enriquecendo sua formação e saber. Tudo isso está ligado ao Currículo, onde se é exigido na elaboração todo o conteúdo a ser ensinado com bases teóricas e, metodológicas, cronograma com indicação de tempo e atividades de cada disciplina a ser desenvolvida, e métodos de avaliação. O Currículo auxilia no desenvolvimento e orientação da prática pedagógica. Na elaboração de um Currículo é preciso que haja uma reflexão sobre: o que se quer ensinar, quais objetivos a serem alcançados, organização do ambiente/tempo/pessoas envolvidas, considerar o conhecimento, interesses, cultura do ambiente a ser trabalhado e também estar pronto para uma reelaboração se necessário.
Porém nossa realidade hoje é uma educação moldada, engessada, uniformizada. Os Currículos escolares precisam, muitas vezes, serem repensados para a realidade que vivemos, é preciso ir além dos muros da escola Hoje, muito se é exigido do Educador e pouco se valoriza. É exigido do Educador um ótimo currículo, especialização, cursos, teorias, métodos, mas quando se vai colocar em prática na sala de aula se