Como elaborar um Plano de aula

Páginas: 2 (315 palavras) Publicado: 26 de julho de 2015

Tempo
Função didática
Conteúdo
Actividades
Métodos
Meios
Objectivos específicos



Professor
Aluno



15'
Introdução e motivação
Breves considerações sobre os fenóis.
Escreve o tema, Realiza achamada. Testa o conhecimento dos alunos em relação a matéria fazendo pequenas perguntas
Passam o tema em seus cadernos, respondem a chamada, e interagem com o professor respondendo as perguntas que lhesfor am dadas.
Elaboração conjunta e método expositivo
Giz, quadro, Livro de turma, caderno do aluno.
Apresentar o conceito de fenóis.
Classificar os fenóis quanto ao seu grupo funcional.
Diferenciaros fenóis de outros hidrocarbonetos.
Citar as aplicações mais comuns dos fenóis
30'
Mediação e assimilação
Fenóis, conceito, formula geral e grupo funcional.
Principais fenóis.
Aplicações dos fenóisna industria e no nosso dia-a-dia.
O professor explica de forma muito clara sobre os fenóis, tentando dar sempre que possível algum exemplo pratico do uso de fenóis no dia-adia dos alunos.
Ditaapontamentos, e responde a duvidas e inquietações dos alunos.
Os alunos prestam atenção a explicação dada pelo professor, apresenta duvidas sobre a matéria, passam os apontamentos.
Expositivo e elaboraçãoindependente
Giz, quadro, caderno do aluno.


















































20'
Domínio e consolidação
O professor coloca questões :
Qual e a formula geral dos fenóis?
A que grupofuncional pertencem os fenóis?
Quais são as aplicações dos fenóis?
O professor dita as perguntas e organiza os alunos em grupos de 4 alunos cada, orienta os alunos para a realização dos mesmos.
Osalunos passam os exercícios e seus cadernos e formam-se e m grupos de 4 a seu próprio critério de seleção.
Trabalho em grupo e elaboração conjunta.
Giz, quadro, caderno do aluno.

25'
Controle e avaliaçãoCorreção dos exercícios dos grupos no quadro.
O professor atenta a resolução de cada grupo, sempre detectando possíveis falhas e inconvenientes.
Os alunos fazem a correção dos exercícios no quadro....
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