ciencias biologica

SUMÁRIO
1 unidade didática 3
2 DESENVOLVIMENTO 5
3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9
1 unidade didática
Conteúdo a ser ministrado: Células Vegetais
Introduzir os conteúdos que certamente serão aprofundados no Ensino Fundamental através de uma seqüência didática
Origem da vida e atmosfera primitiva
Evidencias da evolução
Especiação

Ano (8º ano do Ensino Fundamental):
Número de aulas propostas: 02 aulas
De acordo como as teorias estudadas as moléculas orgânicas parecem formar no espaço espontaneamente no espaço sem intervenção biológica nenhuma.
Vários cientistas alemães tentaram provar o aparecimento das moléculas através da teoria Cosmozóica, ou seja, através de mudanças com os astros, ou meteoros que trouxeram eles de outros lugares pra cá,ou seja, viajando de um lugar para outro, o que não obteve sucesso pois é difícil qualquer esporo que resista a radiação do espaço, o aquecimento da entrada na atmosfera. pesquisas realizadas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Arlete Toledo e o texto Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola, esta sendo desenvolvido um projeto Fraternidade e Partilha com o subprojeto Étnico racial em cumprimento da lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003.Torna–se obrigatório o ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana em todo o currículo escolar nos níveis fundamental e médio, nas escola públicas e particulares.
O projeto da escola é realizado com a participação de toda equipe escolar através de palestras, orientações, danças, músicas, teatros, comidas típicas e debates em sala de aulas com o incentivo dos professores os alunos exerce um excelente trabalho mobilizando a sociedade que se diz não preconceituosa, mas com os alunos mostrando o que realmente o que é o preconceito as pessoas envolvidas vê com são