caso concreto aula 1 a aula 5

Páginas: 10 (2296 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014
Caso concreto sociologia jurídica e judiciária: plano de aula 1
1ª .Com relação a decisão tomada pelo departamento de RH da PF, foi baseada na escola Positivista, a decisão foi proferida segundo as normas, a luz do ordenamento jurídico, ocorrendo a recusa fundamentada no “princípio da ausência de previsão legal”
2ª. A segunda decisão , no caso a da juíza, foi tomada com base na escolaSociológica, onde houve a conquista de um direito pela necessidade a que se destinou, ou seja , cumpriu seu papel social. Neste caso a juíza avaliou o “princípio da dignidade humana e da proteção a infância” que devem sobrepor a legalidade estrita, que concede somente as mulheres o direito de gozo a licença maternidade. Sendo assim ele não só tirou suas férias e a licença paternidade, mas também oafastamento por 180 dias retroativos a data do parte que equivale a licença maternidade. Este caso foi um importante precedente , que antecipou o julgamento do mandado de injunção 4043 que tramita no STF que corrige uma injustiça legislativa que desprestigiou a função paterna nestes casos de falecimento pós-parto.
Questão objetiva 1. letra B


Casos concretos sociologia jurídica e judiciária do 1 ao5
Caso Concreto 1
Depois da morte da mulher em janeiro último, José Joaquim dos Santos, servidor da Polícia Federal em Brasília, viúvo e único responsável por um bebê recém-nascido e pela filha de 10 anos, não viu alternativa senão requerer administrativamente a concessão de licença de adoção, a fim de dispor de tempo para cuidar, de modo apropriado, dos filhos e se recuperar da perda no planopessoal. A requisição foi indeferida pela coordenadora substituta do Departamento de Recursos Humanos da Polícia Federal em Brasília. O argumento para o indeferimento da solicitação de licença-adotante foi, basicamente, que o servidor não é do sexo feminino e não adotou criança alguma. Inconformado, o servidor buscou o Judiciário e conquistou o direito de gozar da licença paternidade nos moldes dalicença maternidade. Segundo a juíza Ivani Silva da Luz, da 6ª Vara Federal do Distrito Federal, “embora não exista previsão legal e constitucional de licença paternidade nos moldes de licença maternidade, esta não deve ser negada ao genitor, ora impetrante.” A magistrada destacou também que ”o fundamento deste direito é proporcionar à mãe o período de tempo integral com a criança, possibilitandoque sejam dispensados a ela todos os cuidados essenciais, a sua sobrevivência e o seu desenvolvimento”. (Site Conjur de 08.02.2012) Nas decisões do Departamento de RH da Polícia Federal e da Juíza da 6ª Vara Federal do DF podemos identificar Escolas doutrinárias que possuem visões diferentes acerca da função da Sociologia no campo do Direito. Identifique que Escolas são estas, apresentando osargumentos de cada uma.
Questão Objetiva - Leia os seguintes fragmentos de textos e responda: 1º) Acentua a inserção histórica e social do Direito, e determina a busca do jurídico onde ele se dê concretamente, ou seja, na experiência Jurídica dos povos. Teoria da Ciência jurídica. Willis Guerra Filho 2ed.: Saraiva p.39 . 2º) O Direito Positivo decorreria do pacto social a que o homem fora levado acelebrar para viver em coletividade e o Direito Natural corresponde a princípios superiores, o Direito Positivo deve respeitá-lo, não podendo deles se afastar. Sergio Cavalieri Filho. Programa de sociologia Jurídica 12ª edição, pag.21. A explicação sobre a origem do Direito não é a mesma nos dois trechos acima, pois representam, respectivamente, as interpretações das seguintes Escolas:
a) Teológicae Marxista;
b) Histórica e Racionalista; RESPOSTA CORRETA
c) Marxista e Racionalista;
d) Sociológica e Histórica;
e) Sociológica e Jusnaturalista
Caso Concreto 2
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