Caracterização da escola, dos educandos e da rede social

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS-CCH
GEOGRAFIA, 8º PERÍODO
DISCIPLINA: Geotecnologias Aplicadas ao Ensino de Geografia.
PROF.: Emílio Pontes.

O USO DE WEB SITES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A escassez de água potável do Açude Santo Antonio de Aracatiaçu.

Maria Joceline Barbosa Rodrigues

SOBRAL/CE
JULHO DE 2014.
1. Escolha do Tema

Pensando em trabalhar um tema voltado para o meio ambiente, agregando uma problemática social local e ao mesmo tempo chamar a atenção dos alunos para a realidade em que vivemos, temos em vista as várias faces que as ferramentas de geotecnologias nos oferecem, podemos assim perceber a necessidade de agrupar tudo isso em um único projeto. Dessa forma ficou definido como tema “O uso de web sites no ensino de Geografia: A escassez de água potável no Açude Santo Antonio de Aracatiaçu”.
Infelizmente a realidade da população aracatiaçuense com relação à água do açude local, necessita de atenção emergencial, e para que haja uma mobilização maior da população precisamos primeiramente fazer um trabalho de conscientização, onde a sala de aula é o melhor espaço para se trabalhar o pensamento crítico nos alunos e conseqüentemente refletir seu ensino/aprendizagem na comunidade.

2. Delimitação da área

O projeto tem como base para seu desenvolvimento o açude Santo Antonio de Aracatiaçu que pertence ao município de Sobral-Ce, o mesmo abastece as casas de toda a população local e demais localidades vizinhas.

3. Identificação do problema de pesquisa

Pensando em trabalhar questões inerentes a Geografia Ambiental e ao mesmo tempo utilizar ferramentas das geotecnologias para tornar as aulas de geografia mais didáticas, o presente trabalho busca responder as seguintes perguntas: De que forma o uso de ferramentas das geotecnologias como web site pode ajudar nas aulas de geografia? Como podemos gerar uma discussão sobre a poluição hídrica de nosso