Brinquedoteca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

BRINQUEDOTECA:

LÚDICIDADE E APRENDIZAGEM

2013

BRINQUEDOTECA: Lúdicidade e Aprendizagem

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:

2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------ 05 O SURGIMENTO E A IMPORTÂNCIA DE UMA BRINQUEDOTECA ----- 06 AMBIENTE ADEQUADO PARA UMA BRINQUEDOTECA ------------------ 07 OBJETIVOS DE UMA BRINQUEDOTECA -------------------------------------- 08 O QUE AS CRIANÇAS ENTENDEM SOBRE UMA BRIQUEDOTECA ---- 08 A PRÁTICA DO PEDAGÓGO NA BRINQUEDOTECA ------------------------ 09 CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------- 10 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------- 11

RESUMO

A brinquedoteca é um espaço que proporciona, por meio da atividade lúdica, a construção e reconstrução do conhecimento, sendo um ambiente de compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir novos conhecimentos, que futuramente será base para aprendizagem formal. Os objetivos desta pesquisa foi conhecer os aspectos da brinquedoteca, saber o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca e realizar uma leitura sistemática e reflexiva sobre o tema.

E foi por meio desta pesquisa que constatou a importância do brincar na vida de