Brinquedoteca

INSTITUIÇAO ONDE SE REALIZA

Centro Universitário FIEO
Campus Wilson - av. Franz Voegeli, 1.743, Osasco

DISCIPLINA
Jogos Brinquedos e Brincadeiras

POPULAÇÃO ALVO
Crianças de comunidades carentes , Educação Infantil.

Introdução

O trabalho com a literatura infantil e infanto juvenil pode contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças, ajudando a formar leitores.
A literatura nas escolas deve despertar o gosto pela a leitura, pois, a literatura pode proporcionar alegria, encanto quando trabalhada de forma significativa pelo aluno. Além disso, pode desenvolver a imaginação, os sentimentos, a emoção, a expressão e o movimento através de uma aprendizagem prazerosa.
O cantinho da leitura e importante desde o maternal, porque mesmo que a criança ainda não saiba ler, o aspecto visual chamara sua atenção e produzira uma leitura óptica, ainda mais se for de um livro que o professor já tenha lido em sala. O consciente do aluno trará a historia a sua memoria a ele poderá contá-la através de imagens.
“Segundo RCNEI sugerem que os docentes deverão organizar a sua pratica de forma a promover em seus alunos: o interesse pela a leitura de historias; a familiaridade com a escrita por meio da participação em situações de contato cotidiano com livros, revistas, historias em quadrinhos: escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor; escolher livros para ler e apreciar. Isto se fará possível trabalhando conteúdos que privilegiem a participação dos alunos em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-língua, etc. Propicia momentos de reconto de historias conhecidas com aproximação ás características das historias original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda do professor” (RCNEI, 1998, vol.3, p.117-159).

Justificativa

O projeto no cantinho da leitura tem como