brincadeira

Titulo: Forca
Brinquedoteca Hospitalar

Dificuldade escolar: concentração, fluência verbal, vocabulário.

Diagnóstico: reconhecimento de letras.

Intervenção: socialização, parcerias.

Tempo: Variável de acordo com a palavra escolhida.

Local: Brinquedotecas,salas de aula, pátio .

Material:papeis, lápis, participantes.

Dinâmica: A criança desenha uma forca e o numero de letras da palavra a ser descoberta pelo outro, a cada erro se desenha a parte do corpo de um boneco na forca, coletivamente vai se construindo a palavra da mais simples a mais complexas.

Problematização:
Reconhecimento de letras
Oralidade
Escrita
Formação de palavras

Titulo: Bingo gramatical
Brinquedoteca Escolar

Dificuldade escolar: Alfabetização, memória, fluência verbal e vocabulário.

Diagnóstico: conhecimento do alfabeto, reconhecimento silábico.

Intervenção: auxilio na formação de palavras.

Tempo: Variável

Local: salas de aula, brinquedoteca, biblioteca, para a atividade mesas e cadeiras ou crianças sentadas em circulo.

Material: Alfabeto colado em pequenos quadrados de cartolina saco de plástico e palavras recortadas de revistas.

Dinâmica: Recorta-se palavras diversas de revistas e jornais, cada criança sorteia a sua, em seguida o monitor ou professor sorteia as letras do alfabeto dizendo em som alto e claro a letra que ira compor cada palavra, o primeiro a preencher é o ganhador da partida.

Problematização:
Concentração para formar frases
Participação com o grupo.

Titulo: Pular corda
Brinquedoteca Comunitária ou bairro

Dificuldade escolar: coordenação motora, equilíbrio Diagnostico: expressão corporal.

Intervenção: percepção de espaço, interação social.

Tempo Sem limite de tempo

Local: pátio, parque.

Material: Corda, cronometro, palavras cantadas, participantes.

Dinâmica:Formar trios ou grupos para bater e pular corda sendo cronometrada, o grupo ou a criança que pular mais tempo é o vencedor.