boi no processo

Questão 1. Após a leitura do texto podemos entender a dificuldade em gerir de forma democrática o ambiente escolar. São diversos os contra tempos que dificultam o processo de democratização, um dos principais motivos é a falta de autonomia das escolas para exercer tarefas e funções desejadas, na maioria das vezes é necessário enfrentar um processo burocrático demorado e muitas vezes seu pedido é negado por motivos mal explicados, isso é causado pela visão patrimonialista da escola por parte dos órgãos públicos, que muitas vezes tomam decisões legislativas com base nessa ideia, deixando de fora os educadores na participação efetiva de tais decisões.
Questão 2. Convocar reuniões periódicas para definir como vai ser gasto a recursos financeiros recebidos através dos programas do governo. E também reuniões pedagógicas com o intuito envolver os responsáveis no direcionamento das questões de desempenho dos alunos, nas ações disciplinares e de sua formação. Conselho de pais para auxiliar a escola em diversos aspectos tanto no âmbito administrativo quanto pedagógico.
Questão 3. A visão de Paro mostra de forma completa todos os motivos que encontramos da ausência da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Muitas vezes principalmente por falta de instrução muitos pais acreditam que não podem ter uma relação mais direta com a escola, muitos acham que a sua função é apenas a de assinar o contrato de matrícula e ser o responsável pelo aluno, há também os que por medo e por falta de conhecimento pedagógico acreditam que não possuem direito de opinar e ficam com receio de sofrerem reprovações de profissionais mais instruídos. Outros motivo da ausência de determinados pais está relacionada com a sua cargo horária de trabalho ou até mesmo por falta de interesse, todos os exemplos citados são comuns nas escolas.
Questão 4.
O problema com relação ao patrimonialismo nas escolas está principalmente na falta de participação entre as equipes de funcionários da