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FACCAMP – Faculdade Campo Limpo Paulista

Curso Graduação em Pedagogia, Licenciatura - Res. CNE/CP no. 1/2006 –

|PROJETO DE PRÁTICA DE GESTÃO E DOCÊNCIA OU ATIV. COMPLEMENTARES |
|DISCIPLINA: Metodologia de Alfabetização e Letramento. |PROFª.: Vivian Sotelo de Siqueira Mesquita |
|TURMA: |ANO: 2013 |
|( x ) PRÁTICAS DE GESTÃO E DOCÊNCIA |( )ATIVIDADES COMPLEMENTARES |
|TOTAL DE HORAS A CUMPRIR: |TOTAL DE HORAS A CUMPRIR: ______ |

1. Introdução O regulamento do Estágio Curricular, das Práticas de Gestão e Docência e Atividades Complementares do curso Graduação em Pedagogia, Licenciatura prevê: “II - práticas de docência e gestão educacional que ensejem aos licenciandos a observação e acompanhamento, a participação no planejamento, na execução e na avaliação de aprendizagens, do ensino ou de projetos pedagógicos, tanto em escolas como em outros ambientes educativos;...”

2. (Resolução CNE/CP N. 01 de 15 de maio de 2006, artigo 8º.)

Diante do exposto, este projeto de práticas de gestão e docência da disciplina de Metodologia da Alfabetização e Letramento faz parte de uma temática que foca a discussão sobre Infância e Atuação Docente, e pretende discutir, do ponto de vista educacional, as transformações necessárias quando pensamos em formação de professores que visem à construção e reflexão de práticas que atendam aos alunos e suas necessidades de aprendizagem dos tempos atuais. Diante disso, como deve ser essa formação? Que professores temos e quais professores desejamos formar? O que uma boa formação influencia nas aprendizagens?