bender

Páginas: 6 (1296 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
INTRODUÇÃO:
Os testes psicométricos, os quais já estamos estudando faz algum tempo, se dedica ao estudo e elaboração dos testes de avaliação psicológica e focalizam principalmente em aptidões, tem uma medida objetiva e também padronizada de um padrão de comportamento que se refere as aptidões de cada pessoa, a capacidade mental de cada uma. Esses testes são utilizados como uma medida decompetência e desempenho do indivíduo e se fundamentam em amostras estatísticas de comparação, por isso então, a necessidade de serem aplicados sob condições padronizadas para todos. Fundamenta – se no conjunto de técnicas utilizadas para mensurar de forma adequada e experimentalmente, um conjunto de comportamentos que deseja analisar no individuo, com a finalidade de prever o seu comportamento emdeterminadas formas de trabalho. Esses resultados dos testes são comparados com padrões de resultados em amostras representativas para obter resultados em percentil, permite comparações com amostras normais ou padrões, por isso também se utilizam números, escalas e tabelas, que pontuam os escores para classificação e comparação dos sujeitos que estão realizando os testes. Essas técnicas psicométricas sãoparte das técnicas utilizadas no psicodiagnóstico.
O psicodiagnóstico é o conjunto de informações que o psicólogo obtém com o paciente, com ou sem a utilização dos testes, que serve para descrever e compreender melhor o problema e a queixa que é apresentada pelo paciente, com o objetivo de ajudar em alguma duvida ou dificuldade no tratamento do mesmo, utilizando de entrevistas, a anamnese eaplicação dos testes.
Entre esses testes psicométricos, de avaliação psicológica, temos o teste Gestáltico Visomotor de Bender, o sistema de pontuação objetiva a maturidade percepto – motora, de avaliação perceto – motora, através da distorção da forma, de desenhos. No sentido de que por meio da reprodução de desenhos, pode-se estabelecer o nível de maturação da função visomotora Gestáltica, o B-SPG(SISTEMA DE PONTUAÇÃO GRADUAL DE SISTO, NORONHA E SANTOS), pretende analisar a produção dos indivíduos com maior refinamento e de forma quantitativa. O Bender, era um dos testes mais usados no Brasil até que uma Resolução do CFP aparece, exigindo estudos psicométricos demonstrando a validade do instrumento foi publicado. Tendo em vista a proibição do uso de instrumentos que não atendiam aosrequisitos mínimos estabelecidos pela Comissão Consultiva nomeada pelo CFP (2001, 2003), o Bender deixou de ser usado, e possivelmente ensinado, por falta de estudos brasileiros de validade e de precisão.
O Bender está associado a medidas de inteligência e também com a aprendizagem, é um teste de uma medida de aspectos cognitivos, como para detectar uma criança com problemas de aprendizagem, essascrianças que realizam os testes podem ter de 6 a 10 anos, podem ser aplicados coletivamente, por meio de transparências, também uma novidade, já que o sistema de correção foi construído com base em aplicações individual e coletiva.
O teste de Bender é rápido e simples de aplicar, a correção dele implica a atribuição de uma nota de 0 até 3 para a reprodução gráfica dos 9 modelos de Bender, o quevaria em razão da qualidade do desenho. O manual apresenta inicialmente uma fundamentação teórica, sendo seguido pelos estudos psicométricos e pelos dados normativos. Os critérios estipulados pelo B-SPG e as respectivas pontuações encontram-se apresentados na parte final, ilustrados por desenhos retirados dos protocolos dos participantes. Para a aplicação são necessários folha de resposta e lápis(grafite preto), que geralmente é dado pelo psicólogo. Não é permitido o uso de borrachas ou materiais de auxílio mecânico, como réguas, transferidores, entre outros, tem então também para o aplicador, o manual, ficha com normas de interpretação, ficha de aplicação individual, ficha de aplicação coletiva e bloco de interpretação com 25 folhas. Lembrando que é melhor aplicar a prova quando os...
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